7月4日下午，党委书记龙治刚应邀赴西安培华学院作学术报告，西安培华学院党委组织部、党委宣传部、马克思主义学院、法学院、教师教学发展中心等负责同志及300余名教师代表参加。报告会由西安培华学院党委书记刘锋主持。

党委书记龙治刚作报告

龙治刚以《弘扬教育家精神 塑造一流师德师风》为题，从习近平总书记关于教育家精神和师德师风重要论述、师德师风的内涵、塑造一流师德师风、中华优秀传统文化之教育智慧等4个方面，深刻解读了中国特有教育家精神的时代内涵和实践要求。

龙治刚指出，“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”党的十八大以来，党中央高度重视教育问题，习近平总书记在不同场合多次强调发展教育的重要意义，为教育强国的建设指明了方向。党的二十大报告对“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”进行专章部署，突出了教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家中的基础性、战略性支撑作用。进入新时代，党和国家事业发展对高等教育的需要,对科学知识和优秀人才的需要,比以往任何时候都更为迫切。高等学校要健全人才服务保障体系，加强师德师风建设，弘扬尊师重教的社会风尚，为人才成长和更好发挥作用创造良好条件。

报告会现场

龙治刚强调，中华优秀传统文化是中华文明千年传承的智慧结晶，蕴含着丰富的道德情感、道德原则、道德理想。从春秋鲁国大夫叔孙豹的“立德”“立功”“立言”“三不朽”到《中庸》“小德川流，大德敦化”的崇德向善理念；从韩愈《师说》提出“师者，所以传道授业解惑也”到王国维做学问的“三重境界”；从“至圣先师、万世师表”孔子的有教无类、因材施教到理学大家朱熹提出的“白鹿洞教条”，古之先贤的教育理念深深根植于中国优秀传统文化中。作为当代的教育工作者，要从中华传统文化中汲取教育智慧，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，做到“行正、目正、心正”，成为“德高、学高、艺高”的优秀教师，在服务全民终身学习和实现现代化强国目标中展现新作为。

与会人员一致表示，本次专题报告具有很强的理论性、前瞻性、指导性，既深刻理解了教育家精神的时代意义、思想内涵，也进一步提高了作为新时代教育工作者的理论素养和实践能力。